标识导向系统设计的内容 　　-凯发k8旗舰厅

　　在进行标识导向系统设计前，我们会深入分析了解校园的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线等等。依照从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研，对标识导向系统先进行分类设计，再进行分级设计。可分为：室内和户外标识导向系统；按对象分：车行和人行标识导向系统。

　　1、室内标识导向系统

　　1）立地式或挂墙式楼层总索引牌

　　2）分楼层索引牌

　　3）楼层号牌

　　4）各科室名称牌

　　5）行政办公科室名称牌

　　6）行政办公室工作职责

　　7）班级课程表

　　8）洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌

　　9）通道分流吊牌

　　l0）挂墙式橱窗宣传栏

　　11）名人名句展示牌

　　12）公共安全标识牌

　　13）禁止标识牌

　　2、户外标识导向系统

　　1）校外交通指示牌

　　2）学校名称标识牌

　　3）办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌

　　4）学校建筑分布总平面图标识牌

　　5）立地式分流标识牌

　　6）立地式带顶棚宣传栏

　　7）植物知识介绍牌

　　8）爱护花卉草地标语牌

　　3、车行标识导向系统

　　校园车行标识导向系统的设计应符合国家交通标识规范，尽量采用国家或国际通用标识符号和色彩，主要分三级。

　　一级：在校园外交通道路两旁设置的校园形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；

　　二级：主干道以及南北东西主要入口。一级车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。

　　三级：各分区内道路等；二级车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合要求，并结合vi系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显着无遮挡位置。

　　4、人行标识导向系统

　　校园人行和车行要完全分开，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径，其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在，而且具有公众引导和广告宣传的功能，主要分为五级：

　　一级：主入口。

　　上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息，放于人流密集区域和校园主入口处。

　　二级：规划路与分区内道路等。

　　三级：建筑物前指示标牌，标识建筑内部单位及建筑物介绍。

　　四级：建筑物内部标识。

　　一般包括建筑物总索引或各楼层平面图、楼内公共服务设施等标识、出入口标识等。

　　五级：包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌，如门牌、窗口牌、设施牌、树名牌、草地牌等。

　　对于校园文化景观导视设计的展望，校园文化景观导视设计是校园景区空间的重要组成部分，其设计需要总结学校的发展文脉，深入挖掘学校的历史积淀，提炼内在精神和办学理念的基础上，把精神与文化底蕴形象化、系统化，把社会对校园的认知和学校自身的意识结合起来，把历史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造，由此校园文化独特的品牌形象。